对于学生而言，科普性的内容是非常重要的，因此在云南校史馆中运用VR虚拟现实，让用户能够在海洋虚拟世界中了解到许多新奇的海洋科普知识。学校中的运用能够很好地提高全民素质，让用户能够通过数字化的内容清晰地了解到海洋知识。
VR虚拟现实的科普体验不仅是能够进行海洋知识科普，还能够为用户提供多种不同的虚拟体验方式，展现多样化的内容展示，提供全新的数字化参观体验，进而加深用户对学校的印象，扩大学校知名度。
用户可穿戴VR虚拟现实设备模拟骑行，根据提示路线进行骑行操作，经过路口会有安全提示，如有安全隐患也会有相关信息提醒。在轻松的氛围中掌握安全骑行的要领，不显得枯燥乏味，同时富有乐趣，让人耳目一新。
现代科技的不断增进，使得多媒体技术的应用变得越发广泛，VR虚拟现实的出现，更是为用户体验感带来了前所未有的突破，用此项技术来实现展厅制作，也成为了一项大流行，那么VR展厅设计都需要具备哪些应用功能呢？1、实时互动，在VR虚拟现实搭建的展厅世界中，用户能与展厅中所含有的内容实现实时交互，是判断体验感好坏的一项重要指标，实现性的互动反�。拍苁沟糜没寤岬缴砹倨渚车母惺�。2、高效维护，与实体展厅相比，VR展厅设计的实现主要依赖于各项代码指令，因此若发生展项故障之类的问题，在VR虚拟现实的世界中，是可以直接通过修改VR虚拟现实开发程序来完成修复的，因此其在维护上高效且成本低。
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